希子部落格(Seize Blog)

修訂日期：20080823, 20080521, 20071006

緣起：
數位邏輯暨數位邏輯實習為2年級第1學期各3節，共6節課，依2009年甄試入學試題範例，專業科目2考基本電學實習(17題)、電子學實習(17題)、數位邏輯(8題)、數位邏輯實習(8題)共4科，因此數位邏輯及數位邏輯實習共佔32分，加權x2=64分。因此本範圍的分數節數比為64/6=10.67分/節。

備註1：基本電學加權後為100分，基本電學實習加權後為34分，因此分數節數比為134/12=11.17分/節。
備註2：電子學加權後為100分，電子學實習加權後為34分，因此分數節數比亦為134/12=11.17分/節。

目錄：
測驗目標
命題方向
第1章：概論(3)

第1節：數量的表示法
第2節：數位系統和類比系統
第3節：邏輯準位與脈波準位
第4節：數位積體電路簡介

實習1：工場安全教育(3)

工作1：實習工場設施介紹
工作2：工業安全（包括用電安全、設施安全與急救處理） 2009demo
工作3：消防安全（包括滅火器使用與火災應變）

第2章：數字系統(6)

第1節：十進位表示法
第2節：二進位表示法
第3節：八進位表示法
第4節：十六進位表示法 2007電機類
第5節：數字表示法互換 2009demo
第6節：二進位減法
第7節：其他數字碼 2006電機類
第8節：實例介紹

實習2：邏輯實驗儀器之使用(3)

工作1：電壓的供給調整 2007
工作2：實驗儀器接線方法及測試 2006
工作3：邏輯狀態的輸出測試
工作4：邏輯狀態的輸入調整 2009demo

第3章：基本邏輯閘與真值表(3)

第1節：反相閘
第2節：真值表 2009demo
第3節：或閘、及閘
第4節：反或閘、反及閘
第5節：互斥或閘、反互斥或閘
第6節：實例介紹

實習3：基本邏輯閘實驗(6)

工作1：及閘、或閘、反閘、互斥閘等功能測試
工作2：互補式金氧半導體(CMOS)與電晶體邏輯線路(TTL)的特性比較

實習4：組合邏輯實驗(6)

工作1：及（AND）、或（OR）、反閘（NOT）之組合電路實驗 2008, 2007電機類

第4章：布林代數與笛摩根定理(6)

第1節：布林代數特質
第2節：布林代數基本運算
第3節：布林代數基本定理與假設
第4節：笛摩根第一定理
第5節：笛摩根第二定理
第6節：笛摩根定理的互換
第7節：實例介紹

第5章：布林代數化簡(6)

第1節：布林代數演算法化簡
第2節：布林代數卡諾圖化簡 2009demo
第3節：完成化簡之組合邏輯電路
第4節：實例介紹

第6章：組合邏輯應用(12)

第1節：加法器
第2節：減法器 2009demo
第3節：解碼器
第4節：編碼器
第5節：多工器 2009demo
第6節：解多工器
第7節：唯讀記憶體、可抹去式記憶體之應用 2007電機類, 2006電機類
第8節：可程式邏輯陣列之設計
第9節：實例介紹

實習5：加法器實驗(3)

工作1：半加器
工作2：全加器 2008電機類, 2009demo

實習6：減法器實驗(3)

工作1：半減器
工作2：全減器 2009demo, 2007

實習7：組合邏輯應用實驗(9)

工作1：編碼/解碼器實驗 2008電機類, 2009demo, 2007電機類, 2006
工作2：多工/解多工實驗
工作3：利用中型積體電路完成邏輯電路設計

第7章：正反器(6)

第1節：RS型正反器
第2節：D型正反器 2009demo
第3節：JK型正反器 2009demo
第4節：T型正反器

實習8：正反器實驗(6)

工作1：RS型正反器實驗
工作2：D型正反器實驗
工作3：JK正反器實驗
工作4：T型正反器實驗 2009demo

第8章：循序邏輯設計(6)

第1節：狀態圖及狀態表的建立
第2節：狀態表化簡 2009demo
第3節：以各類型的正反器完成設計

第9章：循序邏輯應用(6)

第1節：計數器
第2節：跑馬燈
第3節：紅綠燈

實習9：循序邏輯閘應用實驗(9) 2008電機類, 2007

工作1：計數器 2008, 2007, 2007電機類, 2006電機類
工作2：跑馬燈 2009demo
工作3：紅綠燈 2009demo

實習10：小型數位邏輯系統製作(6)

工作1：數位邏輯應用電路製作 2007電機類, 2006

數位邏輯及數位邏輯實習：
(一) 測驗目標
「電子類專業科目（二）」的測驗目標，著重於測知考生在整個電子類中應有的技術專業知能，包含電學的定義與定理，基本電路的特性、工作原理等相關知識，能使用電子儀器測試電子元件與電子電路特性的知能，熟悉數位邏輯之觀念、特性及數位邏輯電路之工作原理、應用等知能。在此我們將重點放在基本電學實習、電子學實習、數位邏輯及數位邏輯實習等四科。「電子類專業科目（二）」考科的測驗目標分為四個部分，此四部分並無難度上的差別，內容詳述如下：
1. 測驗考生基本電學實習的知識和技能
1-1 熟悉基本電儀表量測電阻值及交、直流電壓及電流值之知能。
1-2 瞭解各種交直流電路，並以實驗驗證其定理與功能。
1-3 熟悉裝配低壓屋內用電線路與管路，並測量其功能之知能。
1-4 具備裝配低壓電機控制線路，並使電機設備正常運作之知能。
2. 測驗考生電子學實習的知識和技能
2-1 認識與選用電子元件之知能。
2-2 熟悉使用基本手工具及電子相關量測儀器之知能。
2-3 熟悉基本電子電路實驗、測試、調整與裝配之知能。
3. 測驗考生對數位邏輯之觀念及特性。
3-1 認識數位邏輯之特性。
3-2 熟悉數位邏輯之觀念、工作原理及應用。
4. 測驗考生數位邏輯實習的知識和技能。
4-1 認識與選用數位 IC元件之知能。
4-2 熟悉使用電子相關量測儀器測量數位邏輯電路之知能。
4-3 熟悉數位邏輯電路實驗、測試、調整與裝配之知能。
(二) 命題方向
「電子類專業科目（二）」的命題方向，有下列幾點：
一、所考的概念及知識，絕少有冷僻或刁難的試題，這些概念及知識常常是延伸自國中教材，也是電機電子學群科中的基本觀念。
二、試題範圍依據部頒職業學校課程暫行綱要「基本電學實習」、「電子學實習」、「數位邏輯」及「數位邏輯實習」之範圍，試題盡量分配於各章中，且難易度適中。
三、試題之專有名詞係根據教育部頒布名詞為基準。
四、著重基本概念及知識之融會統整，題目中可能同時會運用到基本電學實習、電子學實習、數位邏輯及數位邏輯實習等四學科之相關概念。
五、強調實務性、操作性、實用性及生活化。
六、提供適當的情境使題目活潑化，也提供答題所需的資料和圖形，降低記憶背誦試題之比例。